Мощное упражнение на командообразование и лидерство, в котором участники с завязанными глазами из верёвки строят геометрическую фигуру, развивая навыки координации, доверия и группового принятия решений.
Реквизит
- Верёвка длиной 10–15 метров, связанная в кольцо (или две, по количеству команд).
- Повязки на глаза для каждого участника (можно использовать платки или маски для сна).
- Просторное помещение без мебели и острых углов (зал, спортзал, большая аудитория).
- Для командного варианта – две верёвки (для квадрата и треугольника).
- Секундомер (для варианта с ограничением по времени).
- Флипчарт или доска для записи выводов на рефлексии.
Описание
Мотивация от ведущего:
«Когда выключается зрение, включается всё остальное – голос, слух, интуиция и доверие к партнёрам. Сегодня мы проверим, способна ли ваша команда создать порядок из хаоса, даже когда ничего не видно».
Подготовка (10 мин)
-
Убедитесь, что в помещении достаточно места и нет опасных предметов. Подготовьте веревку и повязки.
- Определите, будет ли упражнение выполняться одной командой или двумя (соревновательный вариант).
-
При необходимости назначьте наблюдателей (если группа большая – 2–3 человека, которые будут фиксировать процесс).
Вступление (3 мин)
-
Попросите команды встать и объясните задачу: «Сейчас каждый из вас наденет повязку. В центре зала я разложу верёвку, вот она, в моих руках. Ваша задача – всей группой, не снимая повязок, взяться за верёвку и построить из неё на полу квадрат (или другую фигуру – треугольник, прямоугольник, круг )».
-
Подчеркните важные правила: разговаривать можно, подсматривать нельзя. Упражнение считается выполненным, когда группа сообщает тренеру, что фигура готова.
-
Если вы используете соревновательный вариант, объявите время – например, 15 минут.
Основная часть (15–30 мин)
-
Попросите участников надеть повязки и убедитесь, что никто не подсматривает.
-
Дайте команду начать. Наблюдайте за процессом (если они есть) или фиксируйте ключевые моменты сами.
-
Не подсказывайте решение, даже если группа застревает. Позвольте им самим найти способ.
-
Обратите внимание на:
-
Кто берёт на себя инициативу (предлагает план, командует).
-
Как распределяются роли (координаторы, исполнители, критики, пассивные участники).
-
Как разрешаются конфликты и разногласия.
-
Используют ли участники обратную связь («мне нужна ваша позиция», «я здесь»).
-
-
Если группа завершила фигуру, попросите их остановиться. Если время истекло – тоже.
В процессе важно соблюдать полную тишину со стороны тренера и наблюдателей – не вмешиваться, даже если группа явно ошибается.. Для усиления эффекта используйте вариант с двумя командами и последующим сравнением их результатов.
Завершение (10–15 мин)
-
Попросите снять повязки и посмотреть на результат.
-
Задайте вопросы для рефлексии (см. пункт 2.10).
-
Сделайте акцент на выводах: что помогало, что мешало, какие стратегии были эффективны.
Вопросы для рефлексии (на выбор)
До упражнения (настройка)
-
Как вы себя чувствуете, когда лишаетесь возможности видеть?
-
Насколько вы доверяете своей команде в такой необычной ситуации?
-
Как вы обычно действуете, когда нет чёткого плана?
После упражнения (осмысление)
-
Как работала группа в целом? Было ли у вас ощущение единой команды?
-
Кто взял на себя роль лидера? Как он/она руководил процессом?
-
Какие стратегии руководства применялись (авторитарные, демократические, попустительские)? Какие были эффективны?
-
Какие приказы вам хотелось выполнять, а какие вызывали сопротивление? Почему?
-
Как менялось настроение в процессе выполнения упражнения? Что на него влияло?
-
Возникали ли конфликты? Как они разрешались?
-
Какие действия участников оказались наиболее полезными, а какие – мешали?
-
Если бы вы выполняли задание ещё раз, что бы вы сделали иначе?
- Как этот опыт можно применить в вашей повседневной работе или командном взаимодействии?
Один из вариантов сильного упражнения вызова на корпоративном тренинге может быть такой. Участников делят на две команды, предварительно дав вводную, что они работают на строительстве дома. После этого командам раздаются веревки и каждая выполняет свою задачу: одна делает квадрат, вторая -треугольник. Команды справляются с работой, но обычно отдельно друг от друга. На рефлексии становится ясно видно, что крыша дома отделена от основания и обсуждаются проблемы командного взаимодействия.
База игр и упражнений для тренинга с удобным поиском ——>
Похожие упражнения
Детали
| Цели и процессы | |
|---|---|
| Количество участников | от 8, от 12, от 18, Большие группы |
| Конфигурация участников | |
| Особенности | |
| Пространство | нужно много места |
| Время | до 30 мин, до 1 часа |
| Тип тренинга | Дети и подростки, Командообразование, Коммуникации, Лидерство и уверенность |
| Вид упражнения | Вызов, Основное тематическое упражнение, Распределение ролей |
| Реквизит | Веревки |
| Тема |
