Упражнение для диагностики групповой динамики и отработки невербального взаимодействия. Две подгруппы соревнуются в распутывании веревки и выкладывании символа — в полной тишине, без права говорить или показывать жестами. Идеально для тренингов командообразования и коммуникаций.
Размер группы: 6-15 человек.
Время: 20-40 мин.
Необходимые материалы:
- два мотка нетолстой веревки, длиной 15-20 м,
- два непрозрачных мешка,
- секундомер.
Описание
Мотивация от тренера: «Представьте, что вы оказались в ситуации, когда слова и жесты запрещены. Как понять друг друга? Как договориться, если нельзя говорить? Сегодня мы проверим, насколько ваша команда чувствует друг друга без слов — и кто быстрее справится с задачей».
Описание упражнения
Группа разбивается на две части, подгруппы рассаживаются в разных углах помещения, перед каждой ставится стул с непрозрачным мешком на нем. В мешке лежит специально запутанная нетолстая, длинная веревка. Ведущий жестко вводит следующее правило:
«В течение всего упражнения участникам запрещается общаться с другими при помощью слов или жестов».
Также ведущий предупреждает участников – «в этой игре побеждает та подгруппа, которая выполнит задание быстрее».
Затем дается инструкция.
«По моему сигналу вы должны открыть мешок и привести его содержимое в надлежащий вид».
Как только обе подгруппы выполнят задание, т.е. достанут клубок, распутают его и смотают либо кольцами, либо клубком (возможны и другие варианты), дается следующая инструкция:
«Вы должны с помощью веревки выложить какой-либо символ, букву, цифру, знак. Разрезать веревку нельзя».
Упражнение считается завершенным, когда обе команды окончат работу.
Вопросы для обсуждения:
За счет чего победила одна из подгрупп?
- Как участники чувствовали себя, когда вынуждены были взаимодействовать в условиях ограничения каналов связи?
- Что в таких условиях выходит на первый план?
- Как в процессе работы распределялись роли в команде и менялись ли они по ходу игры?
- Почему некоторые члены команд не участвовали в работе?
- Прослеживалась ли в действиях команд какая-либо стратегия?
Дополнительные рекомендации: Если группа небольшая и разделить ее на подгруппы не удается, упражнение можно провести и без этого. Тогда необходимо ограничить время. При этом эффективность процедуры немного снижается.
Основано на упражнении из книги А. Браткина и И. Скоробогатовой «Чемоданчик тренера. 10 продаваемых тренингов». Материал переработан и дополнен блоками рефлексии и авторскими комментариями.
База игр и упражнений для тренинга с удобным поиском ——>
Похожие упражнения
Детали
| Источник | Чемоданчик тренера (Браткин А.Л., Скоробогатова И.А.) |
|---|---|
| Конфигурация участников | |
| Цели и процессы | Повышение энергии, Соревнование и конкуренция, Сплочение команды |
| Количество участников | от 6, от 8, от 12 |
| Особенности | |
| Реквизит | Веревки, Нужно подготовить |
| Тема | как договориться, командная работа, лидерство, навыки общения |
| Время | до 30 мин, до 1 часа |
| Тип тренинга | |
| Вид упражнения | Основное тематическое упражнение, Разогрев, Распределение ролей |
