Это упражнение, направленное на развитие внутригруппового взаимодействия. Вариант названия «Синхронизация»
Description
Объедините участников группы в пары. Объясните, что по вашему сигналу они должны будут показать любое количество пальцев на двух руках. Партнерам необходимо внимательно посмотреть друг на друга и на следующий раз, не договариваясь показать одинаковое количество пальцев. Продолжайте упражнение до тех пор, пока все пары участников не покажут одинаковое количество пальцев.
Вариант упражнения «Синхронизация»
Участникам предлагается по команде, не договариваясь, на счет три показать (выбросить)
одинаковое количество пальцев. Ведущий считает: «Раз, два, три!» На счет «три» каждый участник выбрасывает какое-то количество пальцев.
Ведущий считает, сколько человек показало один палец, сколько два и т. д., и при необходимости повторяет процедуру. Упражнение повторяется до тех пор, пока все участники не покажут по команде одинаковое количество пальцев.
При этом им нельзя разговаривать и как-то договариваться.
В облегченном виде участникам предлагается выбрасывать только пальцы одной руки. Тем
самым диапазон для синхронизации сужается от 1 до 5.
Комментарии
В разных группах упражнение проходит по-разному. Одним требуется несколько повторений, чтобы достичь нужного результата, в других группах этот процесс может проходить гораздо дольше, хотя дает больший материал для дальнейшего обсуждения.
Можно обсудить различные стратегии. Например, кто постоянно выбрасывал одинаковое
количество пальцев и ждал, пока к нему подстроятся другие, а кто каждый раз выбрасывал разное количество пальцев. Спросите у них, почему? Иногда бывают очень интересные ответы.
Additional information
Цели и процессы | |
---|---|
Количество участников | любое, 4, от 6, от 8, от 12, от 18, Большие группы |
Конфигурация участников | |
Особенности | |
Время | до 15 мин |
Тип тренинга | Дети и подростки, Командообразование, Коммуникации, Лидерство и уверенность, Переговоры и продажи |
Вид упражнения | |
Реквизит | Без реквизита |
Источник | Евтихов О.В. Практика психологического тренинга |