Интеллектуальная разминка, в которой участникам нужно определить скрытую закономерность. Тренер вращает маркер и называет последовательность «роза, гвоздика», а группа пытается угадать правильный ответ. Секрет не в содержании, а в первой фразе — «Слушай внимательно». Упражнение развивает наблюдательность, гибкость мышления и умение замечать невербальные сигналы.
Время: 10–15 минут
Количество участников: от 6 до 25 человек (оптимально 8–20).
Реквизит — маркер.
Описание
Возьмите в руки маркер (или любой небольшой предмет). Участники садятся в круг или полукруг так, чтобы всем было видно. Объясните, что сейчас вы будете задавать вопросы, а группа должна угадать правильный ответ. Предупредите, что если кто-то знает эту игру, пусть понаблюдает и даст другим участникам приобрести свой опыт.
«У меня в руках цветок: роза, гвоздика, роза, гвоздика. Какой? Кто—то из участников должен высказать свое мнение.
Затем я задаю другой вопрос.
«Слушайте внимательно! У меня в руках цветок: роза, гвоздика, роза, гвоздика, роза. Какой?»
Секрет: ответ на вопрос зависит не от количества «роз» и «гвоздик» и не от вращения маркера, а от первой фразы. Если вы произнесли «Слушай внимательно!» — правильный ответ «Роза». Если не произносили — «Гвоздика».
Не раскрывайте алгоритм сразу. Дайте участникам возможность строить гипотезы, ошибаться, проверять. Если кто-то угадывает — попросите его ещё несколько раз задать вопросы, чтобы убедиться. Если появляется человек, разгадавший алгоритм, назначьте его ведущим — пусть продолжит упражнение.
Произносите фразу «Слушай внимательно!» естественно, не выделяя её голосом или интонацией — иначе участники быстро догадаются. Меняйте количество «роз» и «гвоздик», вращайте маркер в разные стороны — это отвлекает внимание от истинного ключа.
Вопросы для обсуждения:
- На чем было сосредоточено ваше внимание сначала? Почему?
- В какой момент вы заподозрили, что правило — в другом месте? Что помогло догадаться?
- Как эта игра отражает наши привычные модели мышления и коммуникации на работе/в жизни?
- Что является «фразой «Слушай внимательно»» в ваших реальных задачах? (Ключевые, но часто игнорируемые условия, договорённости, интонации).
Варианты «роза-гвоздика»
кошка -собака
самолет -пароход
айфон -андроид
море -дача
Месси- Роналду
Основано на упражнении из сборника «Копилка для тренера: Сборник разминок, необходимых в любом тренинге» (Чуричков Алексей). Материал переработан и дополнен блоками рефлексии и авторскими комментариями.
База упражнений для тренинга и терапии с удобным поиском ——>
Похожие упражнения
Детали
| Цели и процессы | Внимание и внимательность, Интеллект смекалка, Повышение энергии |
|---|---|
| Конфигурация участников | |
| Количество участников | любое, 4, от 6, от 8, от 12, от 18, Большие группы |
| Реквизит | маркеры |
| Тема | |
| Время | до 5 мин |
| Тип тренинга | Дети и подростки, Командообразование, Коммуникации, Лидерство и уверенность, Переговоры и продажи, Управление и Менеджмент, Целеполагание и Тайм-менеджмент |
| Источник | Копилка для тренера (Чуричков А., Снегирёв В.) |
| Вид упражнения | |
| Пространство | можно сидя за столами |
| Особенности |
