Упражнение-симуляция для отработки навыков группового принятия решений, переговоров и лидерства. Участники получают карточки с разным временем и должны договориться об общем времени сбора для мероприятия. Игра показывает стратегии влияния, конфликтные паттерны и способы достижения консенсуса.
Время: 20–30 минут.
Количество участников: от 6 до 25 человек (оптимально 8–20).
Описание
Мотивация от тренера: «Представьте, что вам нужно всем вместе собраться на важное мероприятие. У каждого своё расписание, свои условия, свои предпочтения. Сможете ли вы договориться — или так и останетесь в своих временных зонах? Давайте проверим».
Подготовьте карточки с разным временем. Количество карточек равно количеству участников. Время должно быть разным, но в разумных пределах (например, от 9:00 до 20:00, от 8:00 до 22:00). Важно, чтобы все времена были реалистичными и не совпадали. Перемешайте карточки и раздайте участникам. Установите ограничение по времени для выполнения задания (например, 10–15 минут), но добавьте, что группа может взять дополнительное время, сообщив об этом тренеру.
Тренер: «Сейчас каждый из вас получит карточку с определённым временем. Ваша задача — всей группой выбрать одно общее время, в которое вы все сможете собраться для какого-то мероприятия. Что это за мероприятие — решаете вы сами. Может быть, это встреча, тренинг, праздник или что-то ещё. Главное — время должно устраивать всех. Победителем становится тот член группы, чьё время окажется выбранным. Если выберете время, близкое к чьему-то времени, те участники тоже считаются в выигрыше. Чем дальше от выбранного времени ваше время, тем больше проигрыш. Но помните: выигрыш — не самоцель. Важно, чтобы каждый был услышан. У вас есть 15 минут. Если не уложитесь — можете попросить дополнительное время. Время пошло!»
Участники начинают обсуждение. Тренер наблюдает, не вмешиваясь, фиксируя ключевые моменты: кто берёт инициативу, как распределяются роли, какие стратегии используются, возникают ли конфликты и как они разрешаются. Когда группа приходит к общему решению (или просит дополнительное время), тренер фиксирует результат и переходит к рефлексии.
Вопросы для рефлексии:
Как работала группа?
Кто руководил процессом?
Какие стратегии руководства применялись во время выбора времени?
Чьи идеи принимались в первую очередь и почему?
Все ли идеи были услышаны и воплощены?
Почему выбрали именно это время?
Какое настроение было во время игры и что влияло на его изменение?
Какое настроение сейчас? Какими были действия участников во время игры?
Варианты модификаций
Для усиления конкуренции:
Ввести балльную систему: за выбранное время участник получает очки, за близкое — меньше, за далёкое — 0. Это усилит борьбу за свои интересы. Также можно ввести подсчет баллов — сколько часов вы «уступили» от того времени, на которое договорилась группа.
Для тренингов по управлению эмоциями:
Сместить фокус с выигрыша на процесс. Добавить вопросы: «Что вы чувствовали, когда ваше время не выбирали?», «Как вы переживали, что вас не слышат?»
База игр и упражнений для тренинга с удобным поиском ——>
Похожие упражнения
Детали
| Цели и процессы | |
|---|---|
| Количество участников | от 8, от 12 |
| Конфигурация участников | |
| Время | до 30 мин |
| Тип тренинга | Командообразование, Коммуникации, Лидерство и уверенность, Переговоры и продажи, Управление эмоциями, Целеполагание и Тайм-менеджмент |
| Вид упражнения | Вызов, Основное тематическое упражнение, Распределение ролей |
| Реквизит | Нужно подготовить |
| Особенности | |
| Тема |
