Другое название — «Фломастеры».
Сложное, но интересное упражнение. Развивает навыки невербальной коммуникации, способствует укреплению отношений между участниками тренинга.
Description
Перед упражнением тренеру необходимо подготовить какие-либо парные предметы, лучше всего маркеры или карандаши (по две штуки каждого цвета).
Тренер просит участников стать в ряд и завести обе руки за спину. Затем дает маркер в руки каждому и произносит условия игры.
Рекомендуется проводить его для 12 человек, остальных можно попросить быть наблюдателями.
«Необходимо соблюдать следующие правила:
- Нельзя произносить слова.
- Нельзя смотреть, какого цвета маркер у вас в руках.
- Найдите «свою» пару, того человека, у которого в руках маркер такого же цвета, как у вас».
Самостоятельно найти «свою» пару практически невозможно, поэтому участникам придется искать контакт со всеми. Наблюдателей можно привлечь при обсуждении упражнения.
Источник: Копилка для тренера: Сборник разминок,необходимых в любом тренинге. Чуричков Алексей
Вариация упражнения — участникам нужно найти не пару, а тройку или четверку. Например, при количестве участников 15, 21 чел. В этом случае необходимо подготовить 3 или 4 набора фломастеров. В случае, если группа не делится на пары, один из участников может быть ассистентом тренера (раздать фломастеры по кругу) и наблюдателем, который даст потом обратную связь.
Рефлексию лучше проводить стоя, не разбивая образовавшиеся команды, и потом дать следующее упражнение на те же команды.
Кроме того, раскладывая фломастеры, тренер может намеренно объединить в команды определенных людей, если это необходимо для целей тренинга.
Additional information
| Цели и процессы | Внимание и внимательность, Доверие, Интеллект смекалка, Соревнование и конкуренция, Сплочение команды |
|---|---|
| Количество участников | от 8, от 12, от 18, Большие группы |
| Конфигурация участников | |
| Особенности | |
| Время | до 15 мин |
| Вид упражнения | |
| Реквизит | Нужно подготовить |
