Упражнение-дискуссия в формате «малый круг vs большой круг», в котором участники оттачивают навыки аргументации, риторики и быстрого реагирования. Игра строится на постоянной ротации участников в центре обсуждения, что создаёт динамичную, соревновательную атмосферу и учит мыслить на ходу.
Время: 30–45 минут
Количество участников: не имеет значения (от 8 до 30+).
Описание
Инструкция для ведущего. Заранее подготовьте помещение. Вам понадобится пространство для двух кругов стульев. Внутренний круг — 5 стульев (4 для стартовой четвёрки и 1 свободный). Внешний круг — остальные участники, столько, сколько есть. Продумайте 4–5 тем для дискуссий, близких к теме тренинга (например, «Что важнее в бизнесе — стратегия или тактика?», «Делегировать или контролировать?», «Кто важнее для ребенка -мама или папа»).
Темы для дискуссий в упражнении «В кругу проблем» — скачать (pdf)
Подготовьте способ подачи сигнала к завершению раунда (свисток, гонг, хлопок в ладоши). Подготовьте таймер или секундомер.
Мотивация от ведущего: «Я ничему не научился от тех, кто всегда со мной соглашался», — сказал Роберт Хайнлайн. Сегодня мы будем спорить, искать аргументы, защищать свои позиции и учиться у тех, кто думает иначе. Готовы к риторическому бою?»
Организация пространства (5 минут)
Расставьте стулья в два круга: внутренний — 5 стульев, внешний — остальные. Внутренний круг должен быть хорошо виден всем. На четыре стула внутреннего круга посадите стартовую четвёрку. Один стул оставьте свободным. Внешний круг заполните остальными участниками. Убедитесь, что всем видно и слышно игроков в малом кругу.
Ведущий: «Коллеги, сегодня мы проведём необычную дискуссию. Представьте, что вы — члены закрытого клуба, где идёт горячий спор. Но говорить могут только те, кто сидит в малом кругу. Остальные — наблюдатели и одновременно запасные игроки. Вы можете в любой момент войти в игру, если у вас есть что сказать. Я буду оценивать, насколько убедительны ваши аргументы. Если ваша аргументация слаба или вы нарушаете правила — вы проиграли. Готовы?»
Правила игры
-
Участвовать в обсуждении могут только те, кто находится в малом кругу. Любые реплики, комментарии или требования из внешнего круга считаются штрафными очками.
-
В малом кругу постоянно находятся минимум 4 человека, максимум — 5. Если свободный стул пуст — кто-то из внешнего круга может занять его, только если у него есть новые аргументы. Если все 5 стульев заняты — никто не может войти, пока кто-то не выйдет.
-
Любой участник может покинуть малый круг в любой момент, уступив место другому, и пересесть во внешний круг.
-
На каждую тему даётся 3–5 минут. По сигналу тренера (свисток, хлопок) дискуссия прекращается.
-
Тренер оценивает аргументацию по критериям: полнота, логичность, убедительность, наличие примеров и метафор. Если аргументация слабая или группа набрала много штрафных очков — победа засчитывается тренеру.
-
Запрещены личные выпады, оскорбления и переходы на личности.
Проведение дискуссий (20–25 минут)
Тренер даёт тему для дискуссии, например: «Что важнее в бизнесе — стратегия или тактика?», «Делегировать или контролировать?», «Лидером рождаются или становятся?» — в зависимости от целей тренинга. Четвёрка в малом кругу начинает обсуждение. Участники из большого круга могут в любой момент занять свободный стул и включиться в дискуссию, если у них есть новые аргументы. Игроки из малого круга могут покинуть его, уступив место другим.
Тренер следит за соблюдением правил, фиксирует штрафные очки за реплики из большого круга. По истечении времени даёт сигнал к завершению. Затем оценивается, насколько полной, логичной и убеждающей была аргументация малого круга. Если ответ положительный — победа засчитывается команде. Если отрицательный или много штрафных очков — победа за тренером.
Проведите 3–4 раунда на разные темы.
Упражнение включает всю группу одновременно: даже если ты сидишь в большом кругу, ты не можешь расслабиться, потому что в любой момент может появиться свободный стул.
Вопросы для рефлексии
-
Кто из игроков сумел проявить в полной мере свои риторские способности? В чём это выражалось?
-
Чем объяснить успехи и неудачи группы в ходе соревнования?
-
Какие аргументы показались вам наиболее удачными?
-
Кто из участников малого круга запомнился вам как ритор, умеющий максимально реализовать не только логические способности, но и умение владеть жестами и мимикой, метафоричностью и эмоциональностью речи, парадоксальностью мышления?
-
Какие стратегии использовали участники, чтобы «войти» в малый круг?
-
Что вы чувствовали, когда были в малом круге? А когда в большом?
-
В чём вы видите связь между лидерством и риторикой?
-
Что бы вы сделали иначе, если бы играли ещё раз?
Основано на упражнении Михаила Кипниса из книги «Большая книга лучших игр и упражнений» (АСТ, 2016). Материал переработан и дополнен блоками рефлексии.
База игр и упражнений для тренинга с удобным поиском ——>
Похожие упражнения
Детали
| Особенности | |
|---|---|
| Цели и процессы | Внимание и внимательность, Интеллект смекалка, Повышение энергии, Соревнование и конкуренция, Сплочение команды |
| Количество участников | от 8, от 12, от 18 |
| Источник | Михаил Кипнис |
| Тема | аргументация, командная работа, лидерство, навыки общения, уверенность |
| Тип тренинга | |
| Время | до 30 мин, до 45 мин |
| Конфигурация участников | |
| Вид упражнения |
