Групповой рассказ. Упражнение для тренинга

Description

Группа разбивается на две команды. (Лучше выполнять упражнение в круге, разделив участников на два полукруга.)

Каждой команде необходимо сочинить групповой рассказ. При этом можно взять какой-нибудь предмет, например авторучку или карандаш как «рабочий инструмент писателя ».

Представитель первой команды берет ручку и произносит первую фразу, например: «Была хорошая погода…», — и передает ручку следующему по кругу участнику из этой команды. Следующий участник повторяет предыдущую фразу и в качестве продолжения добавляет свою, например: «Была хорошая погода, и у всех было хорошее настроение…», после чего передает «авторское перо» следующему, который также повторяет предыдущую фразу и дополняет ее своей.
После некоторых продолжений (если участники поняли, что их дополнение должно согласовываться с предыдущим рассказом) ведущий предлагает участникам больше не повторять уже «написанную» часть рассказа, а очередному «писателю» просто продолжать рассказ дальше. Когда очередь доходит до последнего участника из этой группы, он снова передает «перо» первому участнику для продолжения рассказа.
Процедура заканчивается, если команда до пустит длинную паузу или какой-нибудь участник продолжит рассказ фразой, содержательно не стыкующейся с предыдущим рассказом.

После этого свой рассказ сочиняет вторая команда.
По окончании оценивается фантазия каждой команды, длина рассказа и обсуждаются затруднения.

Комментарий Марии Загорской:

Упражнение можно сделать очень веселым ,если добавить так называемые подсказки — картинки (на экране или распечатанные) с предметами или событиями, которые обязательно нужно использовать в рассказе.

Еще вариант для праздников — мешок с разными вещами (зубочистки, воздушные шарики, ершик для унитаза, горшок с цветком и пр. и пр.), которые ведущий будет во время рассказа доставать. Участник, у которого в этот момент «перо», должен построить свое предложение с использованием этого слова.