Цели. Консолидация группового опыта; выявление новых норм и правил взаимоотношений в группе; перенесение нового опыта группового взаимодействия в реальную послетренинговую деятельность; выявление креативных способностей группы.
Description
Процедура проведения. Для этого упражнения необходимы листы ватмана, наборы фломастеров.
Членам группы дается задание создать герб своей группы. Если группа большая, ее лучше разделить на команды по 6 человек и дать одно и от же задание.
При этом устанавливаются правила создания герба:
- справа должно быть изображение в виде рисунка (или нескольких рисунков), отображающее основные достижения группы;
- в центре должно быть изображение в виде рисунка (или нескольких рисунков), отображающее осознание группой себя — «кто мы сейчас»;
- слева должно быть изображение в виде рисунка (или нескольких рисунков), отображающее цель (или цели) группы.
Под этим всем должен быть написан девиз группы.
Анализ. Тренер задает членам группы следующие вопросы:
- Как работала группа?
- Кто руководил процессом?
- Чьи идеи принимались в первую очередь и почему?
- Все ли идеи были услышаны и воплощены?
- Какие новые нормы и правила взаимодействия появились в группе?
- Каким было настроение во время выполнения упражнения и что влияло на его изменение?
- Какое настроение сейчас?
- Насколько устраивает то, что в итоге создали?
- Какими были действия во время выполнения упражнения?
Additional information
| Цели и процессы | |
|---|---|
| Конфигурация участников | |
| Особенности | |
| Время | до 30 мин, до 1 часа |
| Тип тренинга | Дети и подростки, Командообразование, Коммуникации, Лидерство и уверенность |
| Вид упражнения | |
| Реквизит | Флипчарт, Фломастеры |
