Цели:
— стимулировать рефлексию о состоянии группы, понимание внутригрупповых связей и осознание своего места в группе через ассоциативное творческое действие;
— практическая «обратная связь», помогающая участникам группы проверить, осознать и оценить свое участие в тренинге и участие товарищей по группе.
Ресурсы: моток лески, наборы разнообразных бусин (они должны быть различны по цвету, форме, материалу). Количество должно быть таковым, чтобы каждый из участников тренинга смог уйти
домой с самодельным браслетом (а это в среднем 12–17 бусин величиной с горох) или ожерельем на шею.
Размер группы: желательно 14–16 человек.
Время: 30–60 минут.
Description
Каждый по своему вкусу, разумению и умению работает над созданием личного украшения.
Единственная просьба ведущего может звучать приблизительно так:
— Друзья, сегодня вы будете работать абсолютно самостоятельно. Каждому из вас предоставлена возможность творческого поиска. Из-под ваших умелых рук через полчаса выйдет замечательное, неповторимое ювелирное украшение. Единственная просьба ко всем: создаваемый раритет должен стать моделью, метафорой, образом вашей тренинговой группы. Найдите возможность рассказать с помощью своего ювелирного изделия о себе и о своих товарищах, о том, какие отношения
сложились в группе, как вы чувствуете себя здесь?
Бусины разных сортов я раскладываю в одноразовые глубокие тарелки и расставляю эти наборы в разных точках общего длинного стола, составленного из отдельных столов. Так что по ходу работы придется встать, пройтись, увидеть, что же там такое необычное есть в другом конце комнаты? Может быть «у соседа трава зеленее», и именно там есть самые красивые и привлекательные для работы бусины?!
В конце работы столы перестраиваются из одной линии в каре. Этот квадрат, вокруг которого рассаживается вся группа, становится экспозиционным стендом. На него выкладываем все созданные браслеты.
Предлагаем любому из участников тренинга выбрать из разнообразных изделий чью-то работу — ту, которую ему по какой-то причине хочется выделить. После этого, в качестве «эксперта», этот человек рассказывает о том, как видится лично ему идея выбранного украшения. Затем к обсуждению приглашаются и другие желающие.
Только в конце просим «открыться» автора браслета/ожерелья и предлагаем ему самому рассказать о том, какие метафоры о себе и своих товарищах по группе вложил он в собственное изделие.
Так один за другим обсуждаются браслеты, представленные на нашей выставке. Заканчиваем обзор тогда, когда энтузиазм экспертов угасает.
В итоговой дискуссии чаще всего возникают такие вопросы:
÷ Что общего можно найти между вашей работой над созданием браслета/ожерелья и нашей общей работой/работой ведущего по созданию группы?
÷ Если продолжить метафору о том, что украшение — это образ группы, то, скорее всего, бусины — это участники группы. А вот с чем можно сравнить нить, на которую эти бусы нанизаны? Какова ее функция в украшении и в группе?
÷ Скорее всего, в ходе работы у некоторых участников не раз и не два уже наполовину сделанное украшение рассыпалось. Неловко или непрочно завязанный узел — и бусины скачут врассыпную по столам, а то и по полу.
Обидно?! Что вы чувствовали в этот момент? Всем ли хватило настойчивости, характера, желания начать все сначала? Бывает ли, что и в группе происходят подобные «разрывы»? Как их пережить?
Источник: Михаил Кипнис.
База игр и упражнений для тренинга с удобным поиском ——>
