В этой рубрике собраны статьи и материалы по теории психологии, методах психологии. Трансактный анализ, гештальт терапия, когнитивно-поведенческая терапия, психологические школы и направления.
Авг 14
Когнитивная психология — одна из психологических школ. Когнитивная психология — направление в психологии, возникшее в начале 60–х гг. Характеризуется рассмотрением психики как системы когнитивных операций. Современная когнитивная психология работает в следующих исследовательских областях: восприятие, распознавание образов, внимание, память, воображение, речь, психология развития, мышление и решение задач, человеческий интеллект и искусственный интеллект. Основным методом выступает анализ …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/kognitiv-shkoly/
Авг 14
Гуманистическая психология — направление в западной (преимущественно американской) психологии, признающее своим главным предметом личность как уникальную целостную систему, представляющую собой не нечто заранее данное, а «открытую возможность» самоактуализации, присущую только человеку. Предметами анализа гуманистической психологии выступают высшие ценности личности: • самоактуализация; • творчество; • любовь; • свобода; • ответственность; • автономия; • психическое здоровье; • …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/gumanist-shkoly/
Авг 14
Гештальтпсихология — учение о целостности психологической структуры человека. Его основное положение: исходными, первичными данными психологии являются целостные структуры — «гештальты». Гештальт – специфическая организация частей, целое, которое нельзя изменить без его разрушения; свойства целого определяются самим целым, они вторичны. Гештальтсихология выступила с новым пониманием предмета и метода психологии. Предметом и главной проблемой психологии должно выступать …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/gestalt-shkoly/
Авг 14
Психоанализ – целостная система, включающая: 1.Теории общего психического развития. 2.Теории происхождения неврозов. 3.Психоаналитическую терапию. Психоанализ (нем. Psychoanalyse) — комплекс психологических теорий и методов, предназначенных для объяснения роли бессознательного в жизни человека, а также один из методов психотерапии, получивший широкое распространение в Европе (с начала XX века), США (с середины XX века) и Латинской Америке (со …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/freudism-shkoly/
Авг 14
Бихевиоризм (бихейвиоризм)- одна из психологических школ. Бихевиоризм по Уотсону Бихевиоризм Скиннера Эксперименты Торндайка Бихевиоризм Толмена. Бихевиоризм (от англ. behavior — поведение) — направление в психологии: отрицающее сознание как предмет научного исследования; сводящее психику и личность к различным формам поведения. Бихевиоризм возник в США в ЗО-е гг. и окончательно оформился в самостоятельное направление в 50-е …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/behavior-shkoly/
Авг 14
Психология сознания – направление исследований, изучающее процессы и элементы сознания, одна из первых психологических школ и направлений. Предмет исследования -Сознание. Метод — Субъективный: интроспекция. Парадигма — гуманитарная. Представители, последователи — В.Вундт, В.М.Бехтерев, Г.И.Челпанов, Э.Титченер, В.Джемс, И.М.Сеченов. Идеи -непосредственный опыт человека представлен в его сознании (ощущения, представления, чувства ). Сознание – есть представление субъекта о мире (и …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/psy-soznania-shkoly/
Авг 14
Психологические школы — это научные направления, отличающиеся: предметом исследования; изучаемыми проблемами; методами исследования; понятийным строем, терминологией; способами объяснения природы психического; тезаурусом. Основные проявления психики рассматриваются через центральную категорию (например, сознания, поведения и др.). Основные психологические школы и направления Школа Предмет исследования Метод Представители, последователи Идеи Психология сознания Сознание Субъективный: интроспекция В.Вундт, В.М.Бехтерев, Г.И.Челпанов, Э.Титченер, В.Джемс, И.М.Сеченов …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/psy-shkoly/
Авг 12
В истории психологии изучается не сама психическая реальность, а представления о ней. Возникновение, развитие и становление психологии. Этапы. Психология как наука является одновременно и очень молодой, и очень древней. С одной стороны ей около 2400 лет, долгое время психология развивалась в рамках философии. Выделение психологии в самостоятельную науку произошло в 60-х гг. XIX в. Оно …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/psy-history/
Июн 20
Рефлекторная теория. История развития. Физиология высшей нервной деятельности Основным механизмом деятельности ЦНС является рефлекс. Рефлекс- это ответная реакция организма на действия раздражителя, осуществляемая с участием ЦНС и направленная на достижение полезного результата. Развитие рефлекторной теории шло на протяжении примерно двух с половиной веков. Можно выделить пять основных этапов развития этой концепции. Пять этапов развития рефлекторной …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/vnd-reflectornaya-teoria/
Июн 20
Физиология ВНД – это наука о мозговых механизмах поведения и психики, базирующаяся на рефлекторной теории в ее современном виде. В настоящее время установлено, что субстратом осуществления сложных рефлекторных реакций является кора головного мозга и подкорковые структуры. Высшая нервная деятельность (ВНД)— это совокупность безусловных и условных рефлексов, а также высших психических функций, которые обеспечивают адекватное поведение …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/vnd-physiology-ponyatia/
Июн 06
Наряду с генетически запрограммированными формами поведенческих реакций (безусловные рефлексы), существуют более совершенные способы приспособлений к многообразной изменчивости среды. К врожденным программам надстраиваются приобретенные в течение жизни, выученные, индивидуальные для каждого человека и животного. В основе индивидуального опыта лежат различные формы научения одной из которых является условный рефлекс. Опыт Павлова с собаками Выдающийся русский физиолог И.П. …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/vnd-reflex-uslovniy/
Июн 06
В основе работы нервной системы лежит рефлекс. Рефлекс — ответная реакция организма на изменения внутренней и внешней среды, осуществляемая при участии центральной нервной системы. Предположение о рефлекторном характере деятельности высших отделов головного мозга впервые было развито ученым-физиологом И. М. Сеченовым. Идеи И. М. Сеченова получили развитие в трудах И. П. Павлова, который открыл пути объективного …
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/vnd-reflex/
