Ученые всегда задавались вопросом -как люди могут обучаться лучше всего.
Дэвид Колб (David Kolb) разработал теорию о 4 стилях обучения. Теория основана на поэтапном формировании умственных действий у человека.
По теории Колба, приобретение новых знаний и навыков происходит в течение цикла, состоящего из четырех этапов:
1. Конкретный опыт — приобретение нового опыта или новая интерпретация старого.
2. Наблюдения и рефлексия — наблюдение за любым новым опытом. Следует отметить, что сам опыт и его понимание не соответствуют друг другу.
3. Формирование абстрактных понятий — выстраивание нового представления, а также модификация уже имеющейся абстрактной идеи.
4. Активное экспериментирование — применение опыта в новых условиях, экспериментальная проверка.
Теория обучения Колба содержит четыре основных стиля обучения, которые основаны на четырехэтапном учебном цикле (который может быть также интерпретирован как «учебный цикл»).
Сonverger -Конвергенция (АК/АЭ)
Diverger -Отстранение (КО/МН)
Assimilator -Ассимиляция (АК/МН)
Accomodator -Приспособление (КО/АЭ)
Схема Колба на уроке
Ниже примерно приведена одна из самых распространенных структур интерактивного урока, построенного согласно принципам Колба:
1. Мотивация и объявление новой темы — 10 % времени от общей длительности урока;
2. Закрепление (повторение) пройденного — 20 % времени от общей длительности урока;
3. Изучение нового материала — 50 % времени от общей длительности урока;
4. Оценивание — 10 % времени от общей длительности урока;
5. Подведение итогов урока (дебрифинг, рефлексия) — 10 % времени от общей длительности урока.
