Гештальт-подход это молодое направление психотерапии. Он был создан Фрицем Перлзом в 1951 году. Сам Перлз не любил теорию, предпочитая идти в своей работе от частного к общему и делал акцент на технических приемах. Гештальту не хватало базового фундамента в виде теории.
Восполняют этот пробел российские гештальтисты. Даниил Хломов (Московский Гештальт Институт) разработал динамическую концепцию личности (ДКЛ, 1996), которая получила развитие в конструкте «динамический цикл контакта».
Суть динамической концепции личности в том, что личность рассматривается не как структура, а как процесс. В различных ситуациях, человек реагирует одной из составляющих личности, которые соответствуют трем основным мета-потребностям человеческого бытия: в безопасности, в привязанности и в манипулировании (конкуренции).
В связи с этим концепция описывает три типа личности — шизоидную, невротическую и нарциссическую. Эти личности изучаются через то, как они вступают в контакт, через их избегаемый опыт, защиты, пугающие эмоции и пр. Все это — их особенности длительного приспособления к миру.
В основе динамической концепции личности лежит идея потребностей, которые возникают у человека в процессе развития и здоровых и нездоровых (привычных) способов удовлетворения этих потребностей.
В любом жизненном цикле Даниил Хломов выделяет три этапа: шизоидный (обеспечение безопасности, ориентировка), невротический (отношения) и нарциссический (манипуляция).
На каждом этапе у человека есть соответствующие потребности, и если эти потребности не удовлетворяются, происходит «срыв«, и цикл начинается сначала.
Рассмотрим этапы по блокам, где 1,5,9 — здоровые этапы развития, 2,3,4,6,7,8 -результаты «срывов».
Первая мета-потребность человека с самого рождения -потребность в безопасности. В связи этим первый этап развития личности — шизоидный.
1. Здоровая шизоидность.
Шизоидный этап связан с ориентировкой и обеспечением безопасности . В норме человек реализует эту потребность и двигается дальше.
2. Шизоидная акцентуализация.
При различных отклонениях человек постоянно возвращается к решению этой задачи. Вся энергия тратится на тестирование безопасности окружающего мира, так как человек живет в постоянном страхе, который не замечает. Тревога и фоновый страх становятся его постоянными спутниками.
3. Психоз.
Крайняя степень недоверия миру, ужас несуществования, перерастает в психоз.
Психотик испытывает ужас перед миром. Группе обычно приводится следующий пример: «Мы все сидим с вами сейчас в помещении на стульях и в общем уверены, что это надежно. У психотика такого нет. Он может представлять, что пол под ним может дать трещину и он провалится».
Либо второй вариант -полное игнорирование опасности.
4, 6. Зависимость.
Невротический этап развития личности направлен на обеспечение потребности в привязанности. Некоторые люди тратят все свои силы на то, чтобы привязаться или «приклеиться» к объекту, не обеспечив необходимой безопасности и не оставив энергию на дальнейшие действия.
«Прилипчивость», «привязанность», «слияние» -особенности этой стадии.
Быстрое вступление в отношения, в т.ч. сексуальные, без узнавания человека, «проскакивание» фазы узнавания -один из «сбоев». Эта фаза характеризуется прерванным возбуждением, когда настоящая потребность не осознается, а возникает псевдопотребность в виде аддиктивной реализации (наркомании, алкоголизма). В этом случае возникает аддиктивный цикл контакта. Любая зависимость (химическая или нехимическая) — это сбой именно на этом этапе цикла. Результат — блокировка энергии и утрата свободы действия человека.
О химической зависимости пример из лекции Д.Хломова: Созависимая семья, где отец пьет, мать созависима с отцом, а сын зависит от матери. Во взрослом возрасте сын выбирает более надежную конструкцию -он начинает пить сам (химическая зависимость), чтобы все зависело от него (суррогат). (См. аддиктивный цикл контакта).
5.Здоровая привязанность.
Невротический этап требует привязанности к объекту, познания, узнавания его. В норме мы способны привязываться, осуществлять оценку, «тестировать» и «удерживать» рядом человека, прежде чем начать что-то с ним делать.
7.8.Нарциссизм.
Нарциссическая часть развивается самой последней в онтогенезе, когда ребенок уже сформировал базовую безопасность и получил первичную автономию от матери, то есть, когда маленький человек начинает переживать себя как отдельное существо и самостоятельно постигает мир.
Мета-потребность этой части личности — потребность в манипулировании: своим телом, предметами, людьми, чувствами людей, собственными чувствами.
Нарциссический тип направлен на обеспечение свободного обращения с другими объектами, тому, как приближаться, отдаляться, быть вместе, быть отдельно. При неудачном прохождении фаз вся энергия тратится на манипулирование.
В крайнем проявлении можно говорить о формировании нарциссической личности (развитии нарциссического характера), когда человек утрачивает связь со своим подлинным Я и всю жизнь посвящает нарциссической декомпенсации.
Нарциссическая динамика в любви завязана на страхе отвержения — как механизме проекции — и нарцисс делает все возможное и невозможное, чтобы его избежать, например, развивает механизм опережающего отвержения.
9. Здоровый нарциссизм.
Здоровый человек свободно взаимодействует с объектом, учитывая предыдущий опыт. Это этап здорового нарциссизма.
Читайте: Нарцисс, шизоид и невротик в теории гештальта.
Источник : Статья Н.И.Олифирович и Д.Н. Хломова, лекции Д.Хломова.
