Метка: выготский
Лев Семёнович Выго́тский — советский психолог, впервые связавший педагогику и психологию. Исследователь особенностей детского развития. Основоположник коррекционной педагогики, социальной психологии и психолингвистики. Здесь собраны статьи об его работе и статья Выготского "Проблема возраста".
Психологические школы — это научные направления, отличающиеся: предметом исследования; изучаемыми проблемами; методами исследования; понятийным строем, терминологией; способами объяснения природы психического; тезаурусом. Основные проявления психики рассматриваются через центральную категорию (например, сознания, поведения и др.). Основные психологические школы и направления Школа Предмет исследования Метод Представители, последователи Идеи Психология сознания Сознание Субъективный: интроспекция В.Вундт, В.М.Бехтерев, Г.И.Челпанов, Э.Титченер, В.Джемс, И.М.Сеченов …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/psy-shkoly/
Педагогическая психология – отрасль психологии, изучающая «условия и факторы формирования психических новообразований под воздействием образования». Тесно связана с возрастной психологией. Объект – образовательный, педагогический процесс, включающий в себя «то, чему обучают, кто и как обучает, кого обучают». Обучение и его современные модели. Обучение — это процесс совместной деятельности обучающего и обучаемого. При этом за обучающим …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/pedagogi4_psychology/
Теория личности – систематизированные и научно проверенные положения о личности человека и закономерностях ее поведения. Личность — это человек, обладающий определенным набором психологических свойств, на которых основываются его поступки, имеющие значение для общества; внутреннее отличие одного человека от остальных. Теории личности — это тщательно выверенные умозаключения или гипотезы о том, что представляют собой люди, как …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/teorii-psychicheskogo-razvitia/
Выготский Лев Семёнович, Собрание сочинений. Т. 4, ч. 2 ПРОБЛЕМА ВОЗРАСТА Содержание: Проблема возрастной периодизации детского развития. Структура и динамика возраста Проблема возраста и динамика развития Младенческий возраст Кризис первого года жизни Раннее детство Кризис трех лет Кризис семи лет 1.Проблема возрастной периодизации детского развития По теоретическим основам предложенные в науке схемы периодизации детского развития …
Читать далее
Постоянная ссылка на это сообщение: https://zagorskaya.info/vigotsky_problema-vozrasta/
